宏尊分壇2026夏令營
英雄，不只是擁有勇氣與力量，更需要懂得尊重、願意合作，能夠思考、創造，也能在面對挑戰時堅持向前。
宏尊分壇2026年7月31日至8月2日，「2026六藝英雄體驗營」以「穿越古今・挑戰六藝・成就英雄」為主題，帶領孩子走進一場結合傳統文化、生活體驗與能力培養的學習旅程。透過「禮、樂、射、御、書、數」六藝，讓古老的文化智慧不再只是書本上的文字，而是轉化為孩子可以親身體驗與實踐的成長課題，穿越古今，挑戰六藝，成就小英雄。
從英雄集結，開啟六藝之旅，三天的課程，以「英雄大會師」揭開序幕。從英雄宣言、英雄所見略同，到各項體驗課程，孩子們逐步進入六藝的世界。
古人所說的「六藝」，並不只是六種技術，更蘊含著對人格養成的期待。
此次活動也將六藝轉化為現代孩子所需要的能力—
「禮」是懂禮守規的品格力；
「樂」是音樂藝術所帶來的創造力；
「射」是面對挑戰時的專注與勇氣；
「御」則是團隊合作與領導力；
「書」培養書寫表達與思考能力；
「數」則引導孩子運用邏輯推理解決問題。
從一項項看似不同的活動中，孩子學習的其實是面對生活的態度與能力，在一次次挑戰中，看見自己的力量。
從「英雄之歌」到「英雄榜」，再一路迎向「英雄終極之戰」，三天課程層層推進，讓孩子在不同的挑戰中累積經驗，也重新認識自己，將六藝所學，轉化為成長路上的六種力量：
懂得以禮待人；
願意欣賞與創造；
面對挑戰仍能保持專注；
懂得與夥伴合作；
能夠清楚表達自己的想法；
遇到問題願意思考並尋找方法。
因此，六藝不只是古代流傳下來的文化，更可以成為現代孩子成長的一把鑰匙。
透過體驗，讓文化從「知道」走向「做到」；透過挑戰，讓能力從「學習」走向「實踐」。
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尊力區 ◎趙澤華
謝謝老師和工作人員還有經理舉辦這個三天的活動，還讓我有機會練習執禮，很新鮮，也讓我三天內認識很多新面孔，而且成為很好的朋友。
◎林建育
這次參加夏令營，讓我學到了很多平常在學校學不到的東西。一開始我有點緊張，不過在大哥哥大姊姊的鼓勵之下，很快就不太緊張了。
夏令營安排了許多有趣的活動，每一個活動都需要大家互相合作，讓我了解到團隊合作的重要性。遇到困難時，只要願意和大家一起討論，就能找到解決的方法。
這幾天的夏令營讓我過得很充實，也留下了很多美好的回憶。
我很感謝大哥哥大姊姊、經理和所有夥伴，希望以後還有機會。
◎黃啓榮
各位經理、各位同學大家好！後學在這一次國小夏令營學到了很多事，例如怎麼當一個勤務，去即時幫助到需要幫忙的小朋友及前賢，讓我體會到當勤務的辛苦。
經過這次營隊，希望自己越來越進步，同時也體會到以前的大哥哥是如何帶領我們這一群小朋友一邊玩遊戲，一邊學習該有的禮節，是多麼的不容易，背後要付出多少努力和心血。
雖然這當中非常的累，但可以學到很多事，以及如何運用到我們的生活當中～～未來希望自己可以多來佛堂學習勤務，學習怎麼執禮，讓自己變得越來越好，並且把學習了愿的功德迴向給天上的哥哥～請祂放心。
◎林富誠
我覺得這三天很開心，也讓我這平平無奇的暑假增添了很多樂趣。謝謝各位工作人員舉辦了這麼多豐富的活動。
尊真區 ◎郭蕎瑀
在7月底這個週末，我跟姐姐參加了一個三天兩夜，名叫「六藝英雄體驗」的夏令營隊，背景在戰國七雄時代藉由各國禮節與遊戲、樂器節奏創作、射箭、踢足球、寫書法及算數解題等來感受六藝「禮、樂、射、御、書、數」。
我很喜歡這次的活動，除了結交到許多新朋友，及體會到團隊合作的重要性外，還學習到要珍惜食物，能吃多少夾多少，讓人印象深刻的素食自助，我下次還想繼續來參加這樣的活動。
◎余忻紋
我在這次夏令營擔任的職責是小隊輔，一開始接到任務時，對我來說是一項新挑戰。
因為我覺得我不太適合領導者，我做事時常常猶豫不決、不夠果斷，我擔心，這種態度沒辦法去領導一個團隊的前進。
第一天的時候組員中的兩個小男生總是很頑皮，上課時會不小心玩了起來，制止後過沒幾分鐘又開始摸來摸去，然後感覺沒有很全力的參與每一堂課，我其實蠻頭痛的，但隨著三天營隊的相處，大家漸漸熟悉起來，加上課程中，老師、大哥哥大姐姐也都會幫著引導。
在最後一天的闖關活動，他們卻很投入在其中，讓我感覺他們很想贏得比賽！儘管上課時還是沒辦法很專注，但至少不會再打來打去影響到別人了，他們的成長都讓我感到很欣慰，也讓我學到很多，很高興自己總算有盡到小隊輔的責任了。
◎郭芷宇
晨光微熹，八月時我去到了一個地方，那個地方就像是早晨的陽光，照在身上不會熱燙，會感到溫暖有活力的地方-晨光佛堂。
我去參加六藝小英雄的活動，「六藝」就是以前儒家很重要的六項才藝，有禮、樂、射、御、書及數，其中令我印象最深刻的就是「禮」，因為不只學到很多國家的語言，還可以學到不同的打招呼方式，另外還有玩一個有趣的遊戲，就是非禮勿四項，有勿視、勿聽、勿言及勿動，首先猜拳贏的人進攻，輸的人防守，只要三局內輸的人動作不跟贏的人動作一樣，即可反敗為勝。
不管是早中晚餐，在吃飯前都要去參拜，這是道場的習俗，另外也有分乾道跟坤道，乾道是男生，坤道是女生，在跪下拜拜時，手要扶著腳及拜墊，叩首到最後一下時，要把五指併攏不能鬆散，作揖時要先鞠躬再把雙手合攏舉到胸前，看見許多人參拜時，心中覺得宗教的影響力真的很大。
在活動的這幾天收穫滿滿，有結交新朋友、獲得新知識，還有一堆獎品及禮物，參加活動的反饋真的多到講不完，其實在這活動的背後最辛苦的依舊是各隊輔及工作人員，他們付出了很多的時間，為了能讓我們可以玩得開心，所以在活動那些天都是最晚睡覺，也最早起，吃飯也是安頓好我們後才開始用餐。
另外，每位老師及關主看起來都很用心設計關卡及課程，廚房前賢更是在我們做活動的時候，為我們烹調充滿愛心又健康的餐點。
最後要告別佛堂時內心有依依不捨的感動，總會想說時間怎麼會過得那麼快，希望下次的活動趕快到來，我會再來參加。
尊勇區 ◎張容禎
以前參加夏令營時，我是班員，只需要跟著大家一起參與活動；這一次換成工作人員的身分，負責晚會主持、關卡關主以及勤務打掃，才真正看見一場活動背後有多少準備與付出。
尤其這次參與晚會的籌備，從討論流程、準備遊戲到真正站上台主持，讓我深深體會到「台上一分鐘，台下十年功」。以前可能只覺得活動很好玩，這次才知道，原來每個環節背後都有很多人的努力。
最想感謝的還是這次一起努力的夥伴們，大家幾乎都是身兼多職，完成自己的工作後，還會互相支援、幫忙處理現場大大小小的事情，真的辛苦大家了！
這次從班員變成工作人員，雖然忙碌也有壓力，但也讓我多了一份不同的體會。一場活動能夠順利完成，不是靠一個人，而是大家一起努力的成果。
◎許哲綸
很榮幸能擔任今年六藝夏令營「數藝」的講師，陪伴孩子們一起完成六藝的最後一項挑戰。
這次的課程，後學希望孩子們學到的不只是加減乘除或數字運算，而是透過遊戲與團隊合作，體會「數」不只是數學，更代表著思考、觀察、判斷與解決問題的能力。
還記得教學說明時，有些孩子盯著邏輯推理盤，遲遲不敢下筆，神情中帶著幾分猶豫；但隨著活動進行，也看著各組成員陸陸續續圍在一起熱烈討論、比手畫腳，從一開始的不知所措，到後來願意主動嘗試、彼此交流。當看到他們成功拼湊出一組公式，臉上綻放燦爛笑容的那一刻，後學深深覺得，所有花費時間準備與備課的過程，都變得格外值得。
教學的過程中，後學也深深體會到，每位孩子都有屬於自己的學習節奏。
有些孩子反應敏捷，一眼就能看出規律，熱情地帶領隊伍向前；有些孩子則默默觀察細節，在隊友卡關時冷靜地提醒：「等一下，你們看這裡是不是還有別的可能？」正因為每個人的特質都不同，只要給予適當的引導與鼓勵，每位孩子都能在團隊中找到自己的位置，展現獨一無二的光芒。
感謝夏令營所有幹部、工作人員、小隊輔及各位前賢大眾一路上的協助與付出，因為有大家的默契合作，才能讓每一個關卡順利完成；也謝謝每一位孩子帶給後學滿滿的感動與歡笑，讓這趟數藝之旅不僅充滿挑戰，更留下了許多溫暖而珍貴的回憶。
希望這次「心中有數，智慧同行」的數藝旅程，不只是完成一場夏令營的課程，更能在孩子們心中留下一顆勇於思考、樂於合作、相信自己的種子。
未來無論遇到什麼挑戰，都能記得這幾天一起努力、一起突破、一起成長的時光，也相信自己有能力找到屬於自己的答案。
期待未來還有機會與大家再次相見，也祝福每位孩子都能帶著這份學習的熱情，持續探索、勇敢前行，在人生的道路上發光發熱，成為更好的自己。
