◎三餘書生
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。
在厚德大帝高瞻遠矚的建構下，道場組織中納入教育組，並且將教育精神與理念慈悲囑咐目前承擔總壇教育組陳瓏仁點傳師。
1、如何塑造安東道場整體形象。
2、怎樣有效培養人才，有哪些方法 ？
3、如何才能夠營造一個有凝聚力而且扎根深遠的安東道場。
4、人才訓練出來，如何安排人才到能夠最大發揮。
希望未來每一位人才都能發揚「宏揚正道遍寰宇，宗風長存貫古今」的精神。
透過教育傳承核心本質，在時代快速飛轉下，遵循厚德大帝的睿智與謝前人慈悲，落實四大志業（文化、教育、慈善、傳道），群策群力，攜手同心，共創未來並與社會接軌。而教育組團隊中也努力推廣親子幸福家庭營、家庭教育讀書會（蘭馨緣）、品德五感親子互動、線上線下讀經班與社會大眾接觸。在當下就推陳出新的世代，與時俱進教育及溝通方式甚為重要。
此次幹部培訓營-「影響力教育引導師」課程，特邀業界著名講師「競爭LEAD教育中心-共同創辦人」李柏賢 老師、游家瑋 老師，二位老師以風諧趣味上課方式打開各位學員的心門，將他們所知傾囊相授給各位學員。
老師開宗明義跟我們說身為講師在課堂上宣說，就要給予受眾三種價值包含「情緒價值」、「物質價值」、「成長價值」，讓受眾有所獲得是身為講師需要思考的重要指標，老師詢問著所有班員『教師的精神是什麼』？最後老師告訴所有班員，你們的思維都是從教師的角度出發，而不是受眾出發，所謂的「教學」有教就有學，有學生學習教師才有意義，所以要從受眾角度思考他們需要什麼？想要什麼？而不是身為教師想要給受眾什麼。
而影響力講師有四種角色（教師、業師、導師、教練）分別給予受眾不同的資源，這四個角色與學員的相互關係是講師專業知識的介入的多寡與學員當責程度的高低成為對比，老師舉了一個例子，世界高爾夫球冠軍的老虎伍茲在低賽事低潮時，教練看了他近年來所有的比賽錄影記錄，發現了一個姿勢的問題，在經過調整之後，伍茲重回實力並且球技更上一層，老師表達含義是教練專業可能不會比學員成就高但可以發掘或洞察出學員的問題，並提供建議協助陪同學員完成調整。而我們今天來學習就要從教師往導師的方向前進甚至是教練。
老師傳達一個精神給我們，希望我們可以成為信念，就是遇到什麼人事物都不要放棄自己的信念，如果今天要成為一個有影響力的講師，就要把受眾學員的獲得放在第一，這個信念不可放棄，上課內容、手法、呈現都是可以學習的來，但是需要這個信念去執行。老師用遊戲類似七巧環引導我們，測驗我們是不是會堅持自己的信念，還是會受到其他的意念影響，信念沒有好壞也沒有對錯，只有立場位子思維的不同，在有限的環境下，我們只能為自己設下停損點或是夢想滯留點，等待時機繼續執行，不放手，直到夢想到手，或是尋求其他人事物去助長自己的能量或自己信念的勢力範圍，讓自己一直都在前往夢想目標的路上。
緊接著老師進入下階段，教我們如何塑造信念及信念如何從無到有，利用成長思維團體遊戲從兩位開始，自己示範手拉手站起來，接下來給學員嘗試2位到8位看用什麼方式可以站起來，進一步讓學員嘗試10位以上一起站起來，最後老師投出一個問題大家可以讓在場的200位學員一起手拉手站起來可能嗎？這時當然有學員覺得不可能，有的學員覺得可能，但是需要方式，老師最後給一個方式讓我們在瞬間200多位學員同時站起來，相信在那一個時刻所有的學員都會把這一刻放在深深的腦海裏，讓自己知道方向對了，努力就是意志與時間的問題。
善歌時間帶班維殷與帶唱建凱一起帶領所有班員同唱「在我生命中的每一天」當下手機光海有如星光燦爛，在這個回憶當中希望每一位班員都能與歌詞一樣「每個小小夢想能夠慢慢的實現，我是如此平凡卻又如此幸運，我要說聲謝謝你在我生命中的每一天」，希望在座的所有學員們在接引利他修辦的道路上，都能依照自己的願力前行，所有的伙伴同修都是我們一路上護持著我們與信念。
課程的尾聲老師傳授氛圍營造，讓大家在緊張的氛圍中也能夠顯現團隊合作與進取態度，最後以「紅豆」一首歌來留給各位學員，這一顆豆種充滿無量的力量與可能，『也許』是盼望，在帖撒羅尼迦前書１：３〈在神我們的父面前，不住的記念你們因信心所做的工夫，因愛心所受的勞苦，因盼望我們主耶穌基督所存的忍耐 〉。簡易釋議在道場的意思是，在明明上帝 皇母 前，不要著在自己的付出與所受的勞苦，而是要盼望我們存在明明上帝 皇母 分給我們的那個裡面含有的智慧、慈悲、忍辱，要將其提領出來使用。
結班時前人大德慈語共勉所有學員有三點：
1.覺察，不忘行動：自己的角色要很清楚明白，你才會全心全力做好你的角色。
◎就如同上課老師說的我們要覺察自己的本質，身為教育師資、一貫安東弟子、道化家庭的一員，該如何去做好自己的角色。
2.固本，不忘傳承：人生的希望可以寄託於明天，教育的使命必須落實在今天。
◎聚沙成塔每一位安東子弟，都是我們信念的基石缺一不可，承如厚德大帝高老前人囑咐營造一個有凝聚力而且扎根深遠的安東道場。
3.團結，不忘開拓：要從謙卑心做起，要從好學心做起。
◎要走進學員的心或者與社會大眾接觸，都需要我們擁有謙卑的心，六祖與我們說：「內心謙下是功，外行於禮是德；自性建立萬法是功，心體離念是德。」，上課老師有很多心理學實用都在面對我們自己的盲點，也是在讓我們看清楚自己的心，更是讓我們去觀看己的心，離那一顆本心還有多遠，我們要自己去觀看去調整。
前人大德引用 厚德大帝 慈語：
一條心才能夠成就每個人的慧命；一條心才能產出每個人來到世間不白來的價值。
參考文獻：
1.【學苑三十】 厚德大帝對安東道場教育方向的期許_陳瓏仁經理回顧闡述https://www.youtube.com/watch?v=GUxsfXCoR8Y